В последнее время, наблюдается тревожная тенденция всплеска насилия в школах. Педагогов и родителей повергает в шок то, что гибнут дети и учителя, и то, что убивают их ДРУГИЕ ДЕТИ.

Скулшутинг (от англ. Schoolshooting — «школьная стрельба») или Вооружённые нападения в учебных учреждениях, — применение вооружённого насилия на территории образовательных учреждений (главным образом к учащимся), нередко выливающееся в массовые убийства.

Скулшутинг как явление вызывает наибольший страх. Мы понимаем, как защитить себя от ДТП, примерно понимаем, как снизить уровень обычной преступности. Ситуация с шутингом – иная. Подросток тщательно готовится, запасается арсеналом, приходит в школу и начинает расстреливать всех подряд. Нам не понятен смысл этого действия, мы не можем ни предотвратить, ни избежать ситуации. Однако мы понимаем, что речь идет не о случайности, ведь подросток все заранее продумал. Но по статистике психически больных людей среди стрелков всего 6%, тогда как в действиях большинства есть замысел, мотивация, логика — просто они не понятны нам.

Школьник, задумавший массовую расправу, часто стреляет в людей, которые не были его первоначальной целью. Это обстоятельно является основным отличием от целенаправленных убийств, основанных на межличностных конфликтах. Поведение скулшутеров - это не поведение убийц, а поведение самоубийц. Типичный убийца стремится скрыть следы преступления и избежать наказания. Скулшутер поступает ровно наоборот: стремится покончить жизнь самоубийством. В любом случае эти подростки понимают, что жизнь закончена Они понимают и осознают, что, если не удастся совершить самоубийство, их убьют при задержании или посадят за решетку на очень длительный срок. Подавляющее большинство экспертов сходятся во мнении, что стрелки — вменяемые люди с юридической точки зрения. Они отдают себе отчет в том, что делают и какие последствия это несет. Ни у одного из массшутеров поведение не укладывается в состояние аффекта, потому что они планируют преступления (чего не сделает человек в аффекте), они последовательны, подготовка занимает много времени и требует средств.

Современные психологи, изучающие проблему скулшутинга отмечают, что школьный буллинг — один из важнейших факторов скулшутинга, но не единственный.

В ряде случаев нападения на школу с целью массовой расправы совершаются с применением не огнестрельного, а холодного оружия. Выбор колюще-режущего оружия обусловлен чаще всего недоступностью огнестрельного. Сегодня все субъекты образовательных отношений должны быть информированы о внешних и внутренних причинах толкающих подростков и молодёжь к совершению скулшутинга.






Вместе с тем, исследования психологов свидетельствуют о том, что выявление психопатологий не продуктивно для предотвращения подобных ситуаций в будущем. Любые отклонения не позволяют выявить склонность у подростка к скулшутингу, а дети и подростки с психическими заболеваниями чаще сами становятся жертвами агрессии, а не выступают агрессорами. По статистике лишь 6% нападавших были психически больны.


Массовые расправы только внешне выглядят событием внезапным, а подросток, совершивший деяние – обычным школьником «таким же как все». На самом деле задолго до момента совершения расправы психика ребенка подвергается деформации, которую можно при внимательном отношении заметить.


Далее Назад