7 А класс. Подростки активны, любознательны, демонстрируют средний для своего возраста уровень сформированности социального интеллекта. Вместе с тем классный руководитель заметил тенденцию, что большинство детей (и девочки, и мальчики) в разных ситуациях общения активно, увлеченно на грани агрессии, перебивая друг друга, говорят о своих чувствах, крайне эмоционально отстаивают себя, особенно свои права и свою позицию, при этом всегда провоцируют в результате острые конфликты.
Что предстоит скорректировать в стратегии развития социального интеллекта детей в этой группе, в том числе во избежание частых конфликтных ситуаций?

---

  1. Проанализировать уровень сформированности социального интеллекта у детей.
  2. Проанализировать наличие предпосылок для формирования социального интеллекта.
  3. Сформировать у детей умения и навыки правильно взаимодействовать со сверстниками и детьми старше себя по возрасту для достижения своей цели.
  4. Научить детей не только провоцировать конфликты, но и разрешать их.
  5. Научить детей обращаться за помощью к взрослым в конфликтной ситуации, а не демонстрировать свои эмоции.
  6. Сформировать у детей умение сдерживать проявление эмоций.
  7. Сформировать у детей умение не только заявлять о своих чувствах, но и понимать их, а главное - понимать чувства других людей.
  8. Формировать у детей новые умения и навыки, формировать социальный интеллект с нуля.

---

Проверить

К списку заданий