О чем важно помнить и что важно анализировать в целях предупреждения массовых расправ в школах?

---

  1. В поведении школьника должны присутствовать не один изолированный, а нескольких предупреждающих знаков желания совершения расправы.
  2. В поведении школьника могут быть как однозначные признаки, так и второстепенных знаки, предупреждающие о наличии угрозы.
  3. В поведении любого подростка (в силу возрастных особенностей и акцентуаций характера) могут присутствовать знаки, которые можно трактовать, как опасные, но которые не опасны и ничего не значат
  4. Всегда важно анализировать не потенциально опасные знаки изолированно, а ситуацию, в которой подросток эти знаки демонстрирует.
  5. Всегда важно помнить, что любой подросток в разных ситуациях склонен к экпрессивному поведению и это нормально.
  6. Особенное внимание нужно уделять знакам, которые однозначны (прямые угрозы нападения), часто повторяются, и которые спровоцированы ситуацией.
  7. Педагог не специалист по поведению, он не может одновременно учить и обращать анализировать опасное поведение школьников.
  8. Педагог может ошибаться, как все люди

---

Проверить

К списку заданий